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Implementing and Sustaining Gifted P...
~
Meyers, Jolene.
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Implementing and Sustaining Gifted Programs in High Minority Low-Income Schools.
by:
Meyers, Jolene.; Walden University., Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780355845716
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2
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Early Identification of Students in ...
~
Storey, Elizabeth D.
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Early Identification of Students in Accelerated Curricula with Signs of Academic and Emotional Risk: Working with Teachers to Identify At-risk Students.
by:
Storey, Elizabeth D.; University of South Florida., Psychological and Social Foundations.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2019
ISBN:
9780438780156
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3
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Expanding Access to Gifted Education...
~
Smith, Veronica A.
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Expanding Access to Gifted Education Programs for Underrepresented Students: An Examination of Teacher Referral Decision-making.
by:
Smith, Veronica A.; Ball State University., Department of Educational Psychology.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780438238718
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Effects of school-wide talent develo...
~
Thornbury, Elizabeth I.
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Effects of school-wide talent development on gifted program identification rates for traditionally underrepresented minority and low socioeconomic elementary school students.
by:
Thornbury, Elizabeth I.; Trevecca Nazarene University., Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2010
ISBN:
9781124131887
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Who is Selected to Participate in Gi...
~
Cleveland, Kancy T.
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Who is Selected to Participate in Gifted and Talented Programs in a Small Southeastern School District?
by:
Cleveland, Kancy T.; Gardner-Webb University., Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9781392235294
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Evaluation of the EXCEL and IMPACT! ...
~
Christo, Jeffrey G.
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Evaluation of the EXCEL and IMPACT! Programs for Gifted Students.
by:
Christo, Jeffrey G.; Walden University., Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2019
ISBN:
9780438808409
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A Cross-Sectional Study on the Devel...
~
Hondanero, Marites Monera.
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A Cross-Sectional Study on the Developmental Trajectories of Implicit Theories of Intelligence Among Gifted and Non-Gifted Filipino Students.
by:
Hondanero, Marites Monera.; St. John's University (New York), School of Education and Human Services.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2019
ISBN:
9780438884847
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A Multiple Case Study of How Three L...
~
Wetherington, Terry Dixon.
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A Multiple Case Study of How Three Lighthouse Middle Schools Meet the Needs of Gifted and Talented Young Adolescents.
by:
Wetherington, Terry Dixon.; Mercer University., Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780438204546
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Encouraging Student Voice: Construct...
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Kiser-Chuc, Kevan A.
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Encouraging Student Voice: Constructing Spaces of Identity, Agency, and Scholarship in a Gifted Pull Out Enrichment Classroom = = Fomentando la voz del estudiante: Al construir espacios de identidad, agencia y realizacion academica en una aula de eriquecimiento de ninos talentosos y sobresalientes.
by:
Kiser-Chuc, Kevan A.; The University of Arizona., Language, Reading & Culture.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780438668140
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The Influence of the Levels of Fidel...
~
Alfaiz, Fahad Suliman.
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The Influence of the Levels of Fidelity of Implementation of the REAPS Model on Students' Creativity in Science.
by:
Alfaiz, Fahad Suliman.; The University of Arizona., Special Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2019
ISBN:
9781392154052
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A Grounded Theory Study of the Educa...
~
Whitlow-Spurlock, Bridgette.
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A Grounded Theory Study of the Educational Processes Implemented by Parents Homeschooling Gifted or Twice-Exceptional Children.
by:
Whitlow-Spurlock, Bridgette.; Liberty University., School of Education.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2019
ISBN:
9781392194898
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Development of writing talent in eme...
~
Shaff, Thomas Jay.
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Development of writing talent in emerging adulthood.
by:
Shaff, Thomas Jay.; The University of Iowa., Psychological and Quantitative Foundations.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2015
ISBN:
9781321883152
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Teachers' attitudes and features of ...
~
Wadaani, Majed Rabhan.
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Teachers' attitudes and features of support related to teaching for creativity and mathematical talent development in the United States.
by:
Wadaani, Majed Rabhan.; University of Kansas., Curriculum and Teaching.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2015
ISBN:
9781321902860
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Excellence Gaps among Gifted and Tal...
~
Porter, Sandra.
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Excellence Gaps among Gifted and Talented Students: A Quantitative Study.
by:
Porter, Sandra.; Northcentral University., School of Education.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780355951462
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Educator Perceptions about the Diver...
~
Ohashi, Monique T.
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Educator Perceptions about the Diverse Needs of Students Who Are Gifted and Talented: A Descriptive Case Study.
by:
Ohashi, Monique T.; California State University, Los Angeles., Applied and Advanced Studies in Education.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780438372771
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Differentiated Instruction and the A...
~
Campbell, Jonelle.
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Differentiated Instruction and the Advanced Learner in Select Middle Schools: A Qualitative Case Study.
by:
Campbell, Jonelle.; Northcentral University., Education.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780438533059
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The Lived Experience of Elementary T...
~
Butler, Amber N.
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The Lived Experience of Elementary Teachers on the Decision to Nominate an Ethnic Minority Student for a Gifted Program.
by:
Butler, Amber N.; Grand Canyon University., Doctoral Studies.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780438812482
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Underrepresentation of Non-white Stu...
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Dameron, Lori Ann.
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Underrepresentation of Non-white Students in a Secondary Gifted Program: The Students' Experience.
by:
Dameron, Lori Ann.; University of Missouri - Kansas City., Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780438855427
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Inclusive Pathways to Gifted Educati...
~
Durtschi, Melissa Dayle.
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Inclusive Pathways to Gifted Education: Examining Gifted Referral Processes.
by:
Durtschi, Melissa Dayle.; University of Colorado at Denver., Leadership for Educational Equity.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2019
ISBN:
9781392207208
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A Qualitative Case Study of Recruitm...
~
Manning, Courtney Dominique.
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A Qualitative Case Study of Recruitment and Retention of PK12 African American Gifted Children.
by:
Manning, Courtney Dominique.; Northcentral University., Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780355676549
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