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Testing student models of academic a...
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The University of Wisconsin - Madison.
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Testing student models of academic achievement.
by:
The University of Wisconsin - Madison.; DiPerna, James Clyde.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
1999
ISBN:
9780599626980
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Effects of missing data methods on c...
~
University of Minnesota.
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Effects of missing data methods on convergence rates, parameter estimates, and model fits in latent growth curve modeling.
by:
University of Minnesota.; Shin, Tacksoo.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
2005
ISBN:
9780542266546
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Using piecewise growth modeling to u...
~
University of California, Los Angeles.
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Using piecewise growth modeling to understand urban youth's experiences of the transition to high school.
by:
University of California, Los Angeles.; Benner, Aprile Dawn.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
2007
ISBN:
9780549441069
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The effects of pairing Curriculum-Ba...
~
University of Minnesota.
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The effects of pairing Curriculum-Based Measurement with a structured approach that includes providing instructional alternatives on teacher decision making and student achievement.
by:
University of Minnesota.; Ticha, Renata.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
2008
ISBN:
9780549405474
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Opening the gates to learning: How d...
~
Pacific Lutheran University.
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Opening the gates to learning: How does the integration of learning styles and multiple intelligences support the learning and motivation of middle school students?
by:
Pacific Lutheran University.; Virnoche, Laura.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
2008
ISBN:
9780549715801
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Educating children with emotional di...
~
Alliant International University, San Diego.
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Educating children with emotional disturbances on comprehensive campuses.
by:
Alliant International University, San Diego.; Phaller, Anthony D.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
2009
ISBN:
9781109148695
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An evaluation of the factor loading ...
~
The University of Wisconsin - Milwaukee.
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An evaluation of the factor loading standard errors within NOHARM using multidimensional item response theory data.
by:
The University of Wisconsin - Milwaukee.; Sass, Daniel A.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
2007
ISBN:
9780549194354
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A model of social achievement goal o...
~
University of Illinois at Urbana-Champaign.
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A model of social achievement goal orientations.
by:
University of Illinois at Urbana-Champaign.; Hopkins, Nathaniel B.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
2003
ISBN:
9780496494521
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Group goals: Their influence on inte...
~
Stanford University.
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Group goals: Their influence on interaction patterns and learning.
by:
Stanford University.; Mercier, Emma M.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
2008
ISBN:
9780549629962
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PROCESSES OF ASIAN AMERICAN IDENTITY...
~
University of Massachusetts Amherst.
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PROCESSES OF ASIAN AMERICAN IDENTITY DEVELOPMENT: A STUDY OF JAPANESE AMERICAN WOMEN'S PERCEPTIONS OF THEIR STRUGGLE TO ACHIEVE POSITIVE IDENTITIES AS AMERICANS OF ASIAN ANCESTRY.
by:
University of Massachusetts Amherst.; KIM, JEAN.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
1981
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The relationship between children's ...
~
Texas A&M University.
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The relationship between children's computer game usage and creativity in Korea.
by:
Texas A&M University.; Lee, Kyung-Sook.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
2005
ISBN:
9780549413578
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NEW PARADIGMS FOR UNDERSTANDING THE ...
~
University of Northern Colorado.
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NEW PARADIGMS FOR UNDERSTANDING THE PROPERTIES AND FUNCTIONS OF THE BRAIN: IMPLICATIONS FOR EDUCATION.
by:
University of Northern Colorado.; COULTER, DORIS DIANE JOY.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
1981
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Relating college students' learning ...
~
Concordia University (Canada).
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Relating college students' learning approach to their quality of learning outcome.
by:
Concordia University (Canada).; Anderson, Margaret D.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版年:
1995
ISBN:
9780612050563
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The effects of students' asynchronou...
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University of Nevada, Las Vegas.
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The effects of students' asynchronous online discussions of conceptual errors on intentionally flawed teacher-constructed concept maps.
by:
University of Nevada, Las Vegas.; Sas, Magdalena.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版年:
2008
ISBN:
9780549695158
館藏流通狀態
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THE EFFECTS OF THE SYNERGISTIC EDUCA...
~
University of Houston.
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THE EFFECTS OF THE SYNERGISTIC EDUCATION PROGRAM ON THE SELF-CONCEPTS AND LOCUS OF CONTROL OF LEARNING DISABLED CHILDREN (AFFECTIVE).
by:
University of Houston.; TIPTON, GARY LEE.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版年:
1983
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Sensitivity, flexibility, and origin...
~
Texas A&M University.
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Sensitivity, flexibility, and originality as components of the creative process.
by:
Texas A&M University.; Fuchs, Curtis E.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
1997
ISBN:
0591669552
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Visual processes and the double defi...
~
University of Waterloo (Canada).
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Visual processes and the double deficit hypothesis for reading disability.
by:
University of Waterloo (Canada).; Baker, Karen.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
2002
ISBN:
0612772195
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THE EFFECT OF PERFORMANCE SET AND TA...
~
University of South Carolina.
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THE EFFECT OF PERFORMANCE SET AND TASK OUTCOME ON ATTRIBUTIONS, EXPECTANCIES AND PERSISTENCE OF LEARNING DISABLED BOYS.
by:
University of South Carolina.; FRIEDMAN, DIANNE ELLEN.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
1984
館藏流通狀態
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EVALUATION OF A TELEVISION-BASED SOC...
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State University of New York at Stony Brook.
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EVALUATION OF A TELEVISION-BASED SOCIAL PROBLEM SOLVING CURRICULUM FOR LEARNING DISABLED CHILDREN.
by:
State University of New York at Stony Brook.; GRAYSON, PATRICIA MARIE.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
1986
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The characteristics of problem solvi...
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Baylor University.
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The characteristics of problem solving transfer in a Montessori classroom.
by:
Baylor University.; Bagby, Janet Hall.
書目-語言資料,印刷品
: Monograph/item
出版年:
2002
ISBN:
049355677X
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