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提昇兒童水平思考能力之創造思考教學的行動研究 : = 以如意形線畫為焦點...

林立晨

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博客來

提昇兒童水平思考能力之創造思考教學的行動研究 : = 以如意形線畫為焦點 = An Action Research on Creative Thinking Instruction to Promote Students' Lateral Thinking：A Focus on Free Form Drawing /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	提昇兒童水平思考能力之創造思考教學的行動研究 :/ 林立晨撰
其他題名:	以如意形線畫為焦點 = An Action Research on Creative Thinking Instruction to Promote Students' Lateral Thinking：A Focus on Free Form Drawing /
其他題名:	以如意形線畫為焦點
作者:	林立晨
其他作者:	饒見維
出版者:	花蓮縣 :教育與潛能開發學系, : 2018,
面頁冊數:	210面 :圖,表 ;30公分
附註:	校內電子全文開放日期 2019/04/01
標題:	創造力 -
電子資源:	http://134.208.29.108/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=G0610488518.id&searchmode=basic電子全文(依作者授權而定)

提昇兒童水平思考能力之創造思考教學的行動研究 : = 以如意形線畫為焦點 = An Action Research on Creative Thinking Instruction to Promote Students' Lateral Thinking：A Focus on Free Form Drawing /
林立晨

提昇兒童水平思考能力之創造思考教學的行動研究 :以如意形線畫為焦點 = An Action Research on Creative Thinking Instruction to Promote Students' Lateral Thinking：A Focus on Free Form Drawing /以如意形線畫為焦點林立晨撰 - 花蓮縣 :教育與潛能開發學系, 2018 - 210面 :圖,表 ;30公分

校內電子全文開放日期 2019/04/01

碩士論文--國立東華大學教育與潛能開發學系

含參考書目Subjects--Topical Terms:

1632444
創造力

提昇兒童水平思考能力之創造思考教學的行動研究 : = 以如意形線畫為焦點 = An Action Research on Creative Thinking Instruction to Promote Students' Lateral Thinking：A Focus on Free Form Drawing /
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246 3 1 $a An Action Research on Creative Thinking Instruction to Promote Students' Lateral Thinking：A Focus on Free Form Drawing
260 # $a 花蓮縣 : $b 教育與潛能開發學系, $c 2018
300 $a 210面 : $b 圖,表 ; $c 30公分
500 $a 校內電子全文開放日期 2019/04/01
500 $a 校外電子全文開放日期 2019/04/01
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500 $a 畢業學年度: 106
500 $a 指導教授: 饒見維
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650 0 0 $a 創造思考教學 $2 lcstt $3 1632049
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