實踐三階段教學模式對學生能力指標與自然科學業成就影響之研究 = = A...
彭鋐暐

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  • 實踐三階段教學模式對學生能力指標與自然科學業成就影響之研究 = = A study of the impacts of the practice of the three-dimensional teaching model on both student science achievement and academic performance of nature of science /
  • 紀錄類型: 書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
    正題名/作者: 實踐三階段教學模式對學生能力指標與自然科學業成就影響之研究 = / 彭鋐暐撰
    其他題名: A study of the impacts of the practice of the three-dimensional teaching model on both student science achievement and academic performance of nature of science /
    其他題名: 實踐3階段教學模式對學生能力指標與自然科學業成就影響之研究
    作者: 彭鋐暐
    其他作者: 劉聖忠
    出版者: [花蓮縣壽豐鄉] : [國立東華大學科學教育研究所], : 民99[2010],
    面頁冊數: 9,91,3面 : 圖,表 ; 30公分
    附註: 指導教授:劉聖忠
    標題: 科學本質 -
館藏地:  出版年:  卷號: 
館藏
  • 1 筆 • 頁數 1 •
 
11000695 五樓論文區 (5F Theses & Dissertations) 03.不外借_N 本校碩士論文 T 523.36 4286 2010 一般使用(Normal) 在架 0
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