促進理解之科學教學 : = 人本建構取向觀點 /
孟特茲 ((Mintzes,) (Joel J.))

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  • 促進理解之科學教學 : = 人本建構取向觀點 /
  • 紀錄類型: 書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
    正題名/作者: 促進理解之科學教學 : / Joel J.Mintzes等著 ; 黃台珠等譯
    其他題名: 人本建構取向觀點 /
    作者: 孟特茲
    其他作者: 萬德希
    出版者: 臺北市 : 心理, : 2002[民91],
    面頁冊數: 406面 : 圖 ; 23公分
    標題: 科學 - 教學法 -
    ISBN: 9577024874
館藏地:  出版年:  卷號: 
館藏
  • 1 筆 • 頁數 1 •
 
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