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學校本位概念下的自然科課程設計研究 /
~
陳佳琳
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博客來
學校本位概念下的自然科課程設計研究 /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
學校本位概念下的自然科課程設計研究 / / 陳佳琳撰
其他題名:
A case study of teachers' developing school-based science-oriented integrated curriculum
作者:
陳佳琳
出版者:
花蓮市 : 國立花蓮教育大學, : 2007[民96],
面頁冊數:
[16], 140面 : 圖,表 ; 30公分
附註:
指導教授:劉聖忠教授
學校本位概念下的自然科課程設計研究 /
陳佳琳
學校本位概念下的自然科課程設計研究 /
A case study of teachers' developing school-based science-oriented integrated curriculum陳佳琳撰 - 初版 - 花蓮市 : 國立花蓮教育大學, 2007[民96] - [16], 140面 : 圖,表 ; 30公分
指導教授:劉聖忠教授
碩士論文--國立花蓮教育大學科學教育研究所
學校本位概念下的自然科課程設計研究 /
LDR
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A case study of teachers' developing school-based science-oriented integrated curriculum
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含參考文獻
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碩士論文--國立花蓮教育大學科學教育研究所
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館藏地:
全部
五樓論文區 (5F Theses & Dissertations)
出版年:
卷號:
館藏
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館藏流通類別
資料類型
索書號
使用類型
借閱狀態
預約狀態
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附件
10071423
五樓論文區 (5F Theses & Dissertations)
03.不外借_N
本校碩士論文
T 523.36 7521 2007
一般使用(Normal)
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