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搶救邊緣學生 : 引發被埋沒的學習動機
Record Type:
Language materials, printed : monographic
Title Information:
引發被埋沒的學習動機
Author:
麥肯
Secondary Intellectual Responsibility:
波普
Secondary Intellectual Responsibility:
李弘善,
Place of Publication:
臺北市
Published:
遠流;
Year of Publication:
民92
Edition:
初版
Description:
142面 : 圖 ; 26公分
Series:
教學資源叢書27
Subject:
學習心理學 -
Summary:
提要:本書的基本精神是希望教師掌握學習動機的本質,了解如何支持並鼓勵學習動機,並且享受圓滿的教學經驗。一旦教師掌握了學習動機,就可以協助學生以正面態度成長茁壯,解決學習失敗和自暴自棄等問題。
ISBN:
957-32-5103-5
搶救邊緣學生 : 引發被埋沒的學習動機
麥肯
搶救邊緣學生
: 引發被埋沒的學習動機 / Barbara L. McCombs, James E. Pope著 ; 李弘善譯 - 初版. - 臺北市 : 遠流, 民92. - 142面 ; 圖 ; 26公分. - (教學資源叢書 ; 27).
ISBN 957-32-5103-5
學習心理學
波普
搶救邊緣學生 : 引發被埋沒的學習動機
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提要:本書的基本精神是希望教師掌握學習動機的本質,了解如何支持並鼓勵學習動機,並且享受圓滿的教學經驗。一旦教師掌握了學習動機,就可以協助學生以正面態度成長茁壯,解決學習失敗和自暴自棄等問題。
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