以靜思語教學促進低年級學童建設性思考能力之行動研究 = = An Ac...
吳佳蓉

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  • 以靜思語教學促進低年級學童建設性思考能力之行動研究 = = An Action Research of Using Still Thoughts Teaching to Promote the Constructive Thinking Ability of the First and Second Grade Primary School Children /
  • 紀錄類型: 書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
    正題名/作者: 以靜思語教學促進低年級學童建設性思考能力之行動研究 = / 吳佳蓉撰
    其他題名: An Action Research of Using Still Thoughts Teaching to Promote the Constructive Thinking Ability of the First and Second Grade Primary School Children /
    其他題名: An Action Research of Using Still Thoughts Teaching to Promote the Constructive Thinking Ability of the First and Second Grade Primary School Children
    作者: 吳佳蓉
    出版者: [花蓮縣] : 國立東華大學教育研究所, : 民97[2008],
    面頁冊數: 10,198面 : 圖,表 ; 30公分
    附註: 指導教授︰高台茜
    標題: 建設性思考 -
    電子資源: http://etd.lib.ndhu.edu.tw/ETD-db/ETD-search-c/view_etd?URN=etd-0716108-142457PDF全文
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GE0088664 五樓論文區 (5F Theses & Dissertations) 03.不外借_N 本校碩士論文 T 520 2624 一般使用(Normal) 在架 0
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