東華大學圖書館 |

Language: English

Help

回圖書館首頁

手機版館藏查詢

Back

Switch To: Labeled | MARC Mode | ISBD

Psychological Energy and Its Relatio...

Altameemi, May M.,

Linked to FindBook

Google Book

Amazon

博客來

Psychological Energy and Its Relationship to Psychological Variables (Somatic Anxiety, Worry, Concentration Disruption) and Performance Anxiety for Blind Goalball Players = = الطاقة النفسية وعلاقتها بالمتغيرات النفسية (القلق الجسدي، القلق، اضطراب التركيز) وقلق الأداء لدى لاعبي كرة الهدف المكفوفين /

Record Type:	Electronic resources : Monograph/item
Title/Author:	Psychological Energy and Its Relationship to Psychological Variables (Somatic Anxiety, Worry, Concentration Disruption) and Performance Anxiety for Blind Goalball Players =/ May M Altameemi.
Reminder of title:	الطاقة النفسية وعلاقتها بالمتغيرات النفسية (القلق الجسدي، القلق، اضطراب التركيز) وقلق الأداء لدى لاعبي كرة الهدف المكفوفين /
Author:	Altameemi, May M.,
Description:	1 electronic resource (209 pages)
Notes:	Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 86-03, Section: B.
Contained By:	Dissertations Abstracts International86-03B.
Subject:	Education. -
Online resource:	https://pqdd.sinica.edu.tw/twdaoapp/servlet/advanced?query=31336657
ISBN:	9798384058663

Psychological Energy and Its Relationship to Psychological Variables (Somatic Anxiety, Worry, Concentration Disruption) and Performance Anxiety for Blind Goalball Players = = الطاقة النفسية وعلاقتها بالمتغيرات النفسية (القلق الجسدي، القلق، اضطراب التركيز) وقلق الأداء لدى لاعبي كرة الهدف المكفوفين /
Altameemi, May M.,

Psychological Energy and Its Relationship to Psychological Variables (Somatic Anxiety, Worry, Concentration Disruption) and Performance Anxiety for Blind Goalball Players =الطاقة النفسية وعلاقتها بالمتغيرات النفسية (القلق الجسدي، القلق، اضطراب التركيز) وقلق الأداء لدى لاعبي كرة الهدف المكفوفين /May M Altameemi. - 1 electronic resource (209 pages)

Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 86-03, Section: B.

This qualitative study explores the relationship between psychological energy, psychological variables, and performance anxiety in blind goalball players, focusing on the efficacy psychological energy exercises (e.g, deep breathing, mindfulness meditation, progressive muscle relaxation and visualization exercises) as a coping technique. With 10 participants aged 18 to 20, using the Sport Competition Anxiety Test (Martens, 1977) and interviews, the researcher identified best practices to alleviate somatic anxiety, worry, and concentration disruption. Results revealed psychological energy exercises significantly reduce anxiety and enhance performance, suggesting their potential in improving well-being for athletes with visual impairments. Future research should consider larger-scale studies, long-term program impact, adaptation for various sports, and a comparative analysis across blind and sighted athletes.

English

ISBN: 9798384058663Subjects--Topical Terms:

516579
Education.
Subjects--Index Terms:

Deep breathing

Psychological Energy and Its Relationship to Psychological Variables (Somatic Anxiety, Worry, Concentration Disruption) and Performance Anxiety for Blind Goalball Players = = الطاقة النفسية وعلاقتها بالمتغيرات النفسية (القلق الجسدي، القلق، اضطراب التركيز) وقلق الأداء لدى لاعبي كرة الهدف المكفوفين /
LDR:04206nmm a22004573i 4500 001 2428242
005 20250414021644.5
006 m o d
007 cr|nu||||||||
008 261011s2024 miu||||||m |||||||eng d
020 $a 9798384058663
035 $a (MiAaPQD)AAI31336657
035 $a AAI31336657
040 $a MiAaPQD $b eng $c MiAaPQD $e rda
100 1 $a Altameemi, May M., $e author. $3 3815324
245 1 0 $a Psychological Energy and Its Relationship to Psychological Variables (Somatic Anxiety, Worry, Concentration Disruption) and Performance Anxiety for Blind Goalball Players = $b الطاقة النفسية وعلاقتها بالمتغيرات النفسية (القلق الجسدي، القلق، اضطراب التركيز) وقلق الأداء لدى لاعبي كرة الهدف المكفوفين / $c May M Altameemi.
264 1 $a Ann Arbor : $b ProQuest Dissertations & Theses, $c 2024
300 $a 1 electronic resource (209 pages)
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
500 $a Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 86-03, Section: B.
500 $a Advisors: Jearl, Helvey K. Committee members: McCoy-Jackson, Sandra; Vowell, Julie.
502 $b Ed.D. $c Texas Wesleyan University $d 2024.
520 $a This qualitative study explores the relationship between psychological energy, psychological variables, and performance anxiety in blind goalball players, focusing on the efficacy psychological energy exercises (e.g, deep breathing, mindfulness meditation, progressive muscle relaxation and visualization exercises) as a coping technique. With 10 participants aged 18 to 20, using the Sport Competition Anxiety Test (Martens, 1977) and interviews, the researcher identified best practices to alleviate somatic anxiety, worry, and concentration disruption. Results revealed psychological energy exercises significantly reduce anxiety and enhance performance, suggesting their potential in improving well-being for athletes with visual impairments. Future research should consider larger-scale studies, long-term program impact, adaptation for various sports, and a comparative analysis across blind and sighted athletes.
520 $a تستكشف هذه الدراسة النوعية العلاقة بين الطاقة النفسية والمتغيرات النفسية وقلق الأداء لدى لاعبي كرة المرمى المكفوفين، مع التركيز على فعالية تمارين الطاقة النفسية (مثل التنفس العميق والتأمل الذهني واسترخاء العضلات التدريجي وتمارين التصور) كأسلوب للتكيف. مع 10 مشاركين تتراوح أعمارهم بين 18 إلى 20 عامًا، باستخدام اختبار القلق في المنافسة الرياضية (مارتنز، 1977) والمقابلات، حدد الباحث أفضل الممارسات للتخفيف من القلق الجسدي والقلق واضطراب التركيز. وكشفت النتائج أن تمارين الطاقة النفسية تقلل بشكل كبير من القلق وتعزز الأداء، مما يشير إلى قدرتها على تحسين رفاهية الرياضيين الذين يعانون من إعاقات بصرية. يجب أن تأخذ الأبحاث المستقبلية بعين الاعتبار الدراسات واسعة النطاق، وتأثير البرنامج على المدى الطويل، والتكيف مع مختلف الألعاب الرياضية، والتحليل المقارن بين الرياضيين المكفوفين والمبصرين.
546 $a English
590 $a School code: 1771
650 4 $a Education. $3 516579
650 4 $a Educational psychology. $3 517650
650 4 $a Physical education. $3 635343
650 4 $a Kinesiology. $3 517627
653 $a Deep breathing
653 $a Goalball
653 $a Psychological energy
653 $a Tactical goalball player
653 $a Technical goalball player
690 $a 0515
690 $a 0525
690 $a 0523
690 $a 0575
710 2 $a Texas Wesleyan University. $b Education. $e degree granting institution. $3 3815325
720 1 $a Jearl, Helvey K. $e degree supervisor.
773 0 $t Dissertations Abstracts International $g 86-03B.
790 $a 1771
791 $a Ed.D.
792 $a 2024
856 4 0 $u https://pqdd.sinica.edu.tw/twdaoapp/servlet/advanced?query=31336657