探討「學科內容與語言整合」課程對六年級學生學習成就與英語學習態度之影響 ...
施雅純

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  • 探討「學科內容與語言整合」課程對六年級學生學習成就與英語學習態度之影響 : = 以「綜合活動領域」課程為例 =The impact of CLIL on EFL sixth graders' learning achievement and English learning attitude : take the integrative activities as an example /
  • 紀錄類型: 書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
    正題名/作者: 探討「學科內容與語言整合」課程對六年級學生學習成就與英語學習態度之影響 :/ 翟宗信撰
    其他題名: 以「綜合活動領域」課程為例 =The impact of CLIL on EFL sixth graders' learning achievement and English learning attitude : take the integrative activities as an example /
    其他題名: 探討學科內容與語言整合課程對六年級學生學習成就與英語學習態度之影響
    作者: 翟宗信
    其他作者: 施雅純
    出版者: 花蓮縣 :國立東華大學英美語文學系英語教學組碩士班, : 2024,
    面頁冊數: 56, [91]面 :圖,表 ;30公分
    附註: 校內電子全文開放日期:不公開
    標題: English learning attitude -
    電子資源: http://134.208.29.108/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=G0610902602.id&searchmode=basic電子全文(依作者授權而定)
館藏地:  出版年:  卷號: 
館藏
  • 1 筆 • 頁數 1 •
 
GE0221125 五樓論文區 (5F Theses & Dissertations) 03.不外借_N 本校碩士論文 T 810 1732 2024 一般使用(Normal) 在架 0
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