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The Role of Education Towards Sustainable Development: The Case Study of AIESEC & Harvesting Future Leaders' Education Project in Jakarta, Indonesia.

Record Type:	Electronic resources : Monograph/item
Title/Author:	The Role of Education Towards Sustainable Development: The Case Study of AIESEC & Harvesting Future Leaders' Education Project in Jakarta, Indonesia./
Author:	Louro, Rita Santos Gil.
Published:	Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, : 2019,
Description:	82 p.
Notes:	Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-05, Section: A.
Contained By:	Dissertations Abstracts International83-05A.
Subject:	Southeast Asian studies. -
Online resource:	http://pqdd.sinica.edu.tw/twdaoapp/servlet/advanced?query=28787544
ISBN:	9798480631395

The Role of Education Towards Sustainable Development: The Case Study of AIESEC & Harvesting Future Leaders' Education Project in Jakarta, Indonesia.
Louro, Rita Santos Gil.

The Role of Education Towards Sustainable Development: The Case Study of AIESEC & Harvesting Future Leaders' Education Project in Jakarta, Indonesia. - Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2019 - 82 p.

Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-05, Section: A.

Thesis (Master's)--ISCTE - Instituto Universitario de Lisboa (Portugal), 2019.

This item must not be sold to any third party vendors.

A Agenda 2030 com os seus dezassete Objetivos de Desenvolvimento Sustentavel constitui o documento mais universal e ambicioso alguma vez adotado pelas Nacoes Unidas, cujo objetivo e nao deixar ninguem para tras, tendo em conta as necessidades de todas as pessoas, principalmente dos grupos mais vulneraveis que constituem uma sociedade. A importancia atribuida a inclusao sublinha, portanto, a necessidade de identificar quem e deixado para tras e de que maneira.O objetivo do estudo aqui apresentado e abordar a importancia do papel da educacao como pilar fundamental na consecucao da Agenda 2030. Analisar o contributo da AIESEC no desenvolvimento de capacidades de lideranca nos jovens, encorajando-os a pensar, a criticar e a incentiva-los a tomarem atitudes tendo em vista a concretizacao de um mundo sustentavel. Para servir este proposito, a dissertacao analisou o trabalho conduzido pela Harvesting Future Leaders que tem como objetivo principal proporcionar uma educacao de qualidade e inovadora a criancas que vivem em zonas rurais em Jacarta, Indonesia.Acima de tudo, o objetivo aqui em analise e tentar encontrar o procedimento que deve ser utilizado e que melhor se adequa a concretizacao do desenvolvimento sustentavel em qualquer sociedade. Desta maneira, sera analisado como e que este estudo sobre o desenvolvimento sustentavel deve passar de Que? para Como? a fim de implementar a Agenda 2030. As pessoas perguntam como e que podemos tornar objetivos ambiciosos em mais-valias para as sociedades - para a qual a educacao e a parte mais relevante da resposta.

ISBN: 9798480631395Subjects--Topical Terms:

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Southeast Asian studies.

The Role of Education Towards Sustainable Development: The Case Study of AIESEC & Harvesting Future Leaders' Education Project in Jakarta, Indonesia.
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300 $a 82 p.
500 $a Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-05, Section: A.
500 $a Advisor: Carvalho, Clara .
502 $a Thesis (Master's)--ISCTE - Instituto Universitario de Lisboa (Portugal), 2019.
506 $a This item must not be sold to any third party vendors.
520 $a A Agenda 2030 com os seus dezassete Objetivos de Desenvolvimento Sustentavel constitui o documento mais universal e ambicioso alguma vez adotado pelas Nacoes Unidas, cujo objetivo e nao deixar ninguem para tras, tendo em conta as necessidades de todas as pessoas, principalmente dos grupos mais vulneraveis que constituem uma sociedade. A importancia atribuida a inclusao sublinha, portanto, a necessidade de identificar quem e deixado para tras e de que maneira.O objetivo do estudo aqui apresentado e abordar a importancia do papel da educacao como pilar fundamental na consecucao da Agenda 2030. Analisar o contributo da AIESEC no desenvolvimento de capacidades de lideranca nos jovens, encorajando-os a pensar, a criticar e a incentiva-los a tomarem atitudes tendo em vista a concretizacao de um mundo sustentavel. Para servir este proposito, a dissertacao analisou o trabalho conduzido pela Harvesting Future Leaders que tem como objetivo principal proporcionar uma educacao de qualidade e inovadora a criancas que vivem em zonas rurais em Jacarta, Indonesia.Acima de tudo, o objetivo aqui em analise e tentar encontrar o procedimento que deve ser utilizado e que melhor se adequa a concretizacao do desenvolvimento sustentavel em qualquer sociedade. Desta maneira, sera analisado como e que este estudo sobre o desenvolvimento sustentavel deve passar de Que? para Como? a fim de implementar a Agenda 2030. As pessoas perguntam como e que podemos tornar objetivos ambiciosos em mais-valias para as sociedades - para a qual a educacao e a parte mais relevante da resposta.
520 $a The Agenda 2030 with its seventeen Sustainable Development Goals is the most comprehensive, universal and ambitious document ever adopted by the United Nations, whose ultimate goals is to leave no-one behind, taking into account the needs of all people, especially the different vulnerable groups in the society. This focus on inclusiveness underscores the need to identify who is being left behind and in what ways.The purpose of the study is to elaborate on the importance of the role of education and its positive impact as a potential foundation of the sustainable development agenda, while evaluating how AIESEC has facilitated the development of leadership skills among the youth population by encouraging them to think critically as well as take action towards the achievement of a more sustainable world. As such, the dissertation assessed the work conducted by Harvesting Future Leaders in providing quality and innovative education to rural children in Jakarta, Indonesia.Moreover, the dissertation will consider that a key issue is to define the most effective enabler and accelerator of sustainable development, to nurture the power of sustainability and development multipliers of every society. Accordingly, it will be addressed the ways the debate on sustainable development should turn from 'what' to 'how' in order to implement the Agenda 2030. People are asking how we can turn ambitious goals into meaningful improvements, regarding which education is a crucial part of the answer.
590 $a School code: 7015.
650 4 $a Southeast Asian studies. $3 3344898
650 4 $a Regional studies. $3 3173672
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