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Development of the Group Intervention Program for Parents - Competence: To be P + = = Desenvolvimento de Um Programa de Intervencao em Grupo Para Pais - Competencia: Ser P+.

紀錄類型:	書目-電子資源 : Monograph/item
正題名/作者:	Development of the Group Intervention Program for Parents - Competence: To be P + =/
其他題名:	Desenvolvimento de Um Programa de Intervencao em Grupo Para Pais - Competencia: Ser P+.
作者:	Carvalho, Ana Sofia Ramoa de.
出版者:	Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, : 2020,
面頁冊數:	33 p.
附註:	Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-04, Section: B.
Contained By:	Dissertations Abstracts International83-04B.
標題:	Child development. -
電子資源:	http://pqdd.sinica.edu.tw/twdaoapp/servlet/advanced?query=28788206
ISBN:	9798480683523

Development of the Group Intervention Program for Parents - Competence: To be P + = = Desenvolvimento de Um Programa de Intervencao em Grupo Para Pais - Competencia: Ser P+.
Carvalho, Ana Sofia Ramoa de.

Development of the Group Intervention Program for Parents - Competence: To be P + =Desenvolvimento de Um Programa de Intervencao em Grupo Para Pais - Competencia: Ser P+. - Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2020 - 33 p.

Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-04, Section: B.

Thesis (Master's)--Universidade do Minho (Portugal), 2020.

This item must not be sold to any third party vendors.

A literatura cientifica mostrar que os pais que aprendem competencias parentais positivas melhoram nao so o seu bem-estar, como tambem o dos seus filhos. Este estudo descreve o desenvolvimento de um programa de intervencao em grupo para pais de adolescentes do 10º ao 12º ano, intitulado "Competencia: Ser P +", juntamente com as etapas envolvidas na criacao da estrutura e conteudo do programa (sessoes, objetivos, atividades e materiais). O "Competencia: Ser P +" e um programa de prevencao que procura educar os pais sobre os conhecimentos, recursos e competencias necessarias para o dia a dia com seus os seus adolescentes, com base nos seguintes conceitos: parentalidade positiva, desenvolvimento na adolescencia, fontes de conhecimento parental e comportamentos de cuidar. Estes conceitos traduzem-se nos seguintes objetivos, promover: a parentalidade positiva, o conhecimento sobre o periodo da adolescencia, um relacionamento saudavel entre pais e adolescentes e ajudar a prevenir o envolvimento de adolescente em comportamentos de risco. Alem disso, este estudo tambem descreve o planeamento de um estudo piloto com o objetivo de avaliar se a estrutura do programa (i.e., duracao das sessoes e atividades, linguagem do material e instrumentos) e o conteudo sao relevantes e adequados para a populacao-alvo.

ISBN: 9798480683523Subjects--Topical Terms:

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Child development.

Development of the Group Intervention Program for Parents - Competence: To be P + = = Desenvolvimento de Um Programa de Intervencao em Grupo Para Pais - Competencia: Ser P+.
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500 $a Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-04, Section: B.
500 $a Advisor: Albuquerque, Teresa Margarida Moreira Freire Barbas.
502 $a Thesis (Master's)--Universidade do Minho (Portugal), 2020.
506 $a This item must not be sold to any third party vendors.
520 $a A literatura cientifica mostrar que os pais que aprendem competencias parentais positivas melhoram nao so o seu bem-estar, como tambem o dos seus filhos. Este estudo descreve o desenvolvimento de um programa de intervencao em grupo para pais de adolescentes do 10º ao 12º ano, intitulado "Competencia: Ser P +", juntamente com as etapas envolvidas na criacao da estrutura e conteudo do programa (sessoes, objetivos, atividades e materiais). O "Competencia: Ser P +" e um programa de prevencao que procura educar os pais sobre os conhecimentos, recursos e competencias necessarias para o dia a dia com seus os seus adolescentes, com base nos seguintes conceitos: parentalidade positiva, desenvolvimento na adolescencia, fontes de conhecimento parental e comportamentos de cuidar. Estes conceitos traduzem-se nos seguintes objetivos, promover: a parentalidade positiva, o conhecimento sobre o periodo da adolescencia, um relacionamento saudavel entre pais e adolescentes e ajudar a prevenir o envolvimento de adolescente em comportamentos de risco. Alem disso, este estudo tambem descreve o planeamento de um estudo piloto com o objetivo de avaliar se a estrutura do programa (i.e., duracao das sessoes e atividades, linguagem do material e instrumentos) e o conteudo sao relevantes e adequados para a populacao-alvo.
520 $a Research shows that parents who learn positive parenting skills improve not only their well-being but their children's as well. This study describes the development of a group intervention program for parents of adolescent's in grades 10th to 12th, titled "Competence: To Be P+", along with steps made in creating the program's structure and contents (sessions, aims, activities and materials). "Competence: To be P+" is a prevention program that strives for educating the parents on knowledge, resources and the skills needed on a day to day basis with their adolescents. The present program is based on the following concepts: positive parenting, adolescence development, sources of parental knowledge and nurturing parental behaviors, that translate into the following main aims, promoting: positive parenting, knowledge about the period of adolescence, a healthy parent-adolescent relationship, and help prevent the adolescent's involvement in risky behaviors. In addition, this study also describes the planning of a pilot study, which aims to assess if the structure of the program (e.g., duration of the sessions and activities, language for the material and instruments) and contents are considered relevant and adequate for the target population.
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