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以現象學的觀點形成自閉症兒童的烘焙介入計畫 = = Forming a ...

詹家綺

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博客來

以現象學的觀點形成自閉症兒童的烘焙介入計畫 = = Forming a baking intervention program for children with autism from a phenomenological perspective ／

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	以現象學的觀點形成自閉症兒童的烘焙介入計畫 =/ 詹家綺撰
其他題名:	Forming a baking intervention program for children with autism from a phenomenological perspective ／
其他題名:	Forming a baking intervention program for children with autism from a phenomenological perspective
作者:	詹家綺
其他作者:	翁士恆
出版者:	[花蓮縣] :[國立東華大學諮商與臨床心理學系], : 2022,
面頁冊數:	[10], 77面 :表格 ;30公分
附註:	校內電子全文開放日期 2025/06/26
標題:	自閉症類群障礙症 -
電子資源:	http://134.208.29.108/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=G0610783012.id&searchmode=basic電子全文(依作者授權而定)

以現象學的觀點形成自閉症兒童的烘焙介入計畫 = = Forming a baking intervention program for children with autism from a phenomenological perspective ／
詹家綺

以現象學的觀點形成自閉症兒童的烘焙介入計畫 =Forming a baking intervention program for children with autism from a phenomenological perspective ／Forming a baking intervention program for children with autism from a phenomenological perspective詹家綺撰 - [花蓮縣] :[國立東華大學諮商與臨床心理學系], 2022 - [10], 77面 :表格 ;30公分

校內電子全文開放日期 2025/06/26

碩士論文--國立東華大學諮商與臨床心理學系

含參考書目Subjects--Topical Terms:

3392689
自閉症類群障礙症

以現象學的觀點形成自閉症兒童的烘焙介入計畫 = = Forming a baking intervention program for children with autism from a phenomenological perspective ／
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246 3 1 $a Forming a baking intervention program for children with autism from a phenomenological perspective
260 # $a [花蓮縣] : $b [國立東華大學諮商與臨床心理學系], $c 2022
300 $a [10], 77面 : $b 表格 ; $c 30公分
500 $a 校內電子全文開放日期 2025/06/26
500 $a 校外電子全文開放日期 2025/06/26
500 $a 國圖全文開放日期 2027/06/26
500 $a 畢業學年度: 110
500 $a 指導教授: 翁士恆
502 $a 碩士論文--國立東華大學諮商與臨床心理學系
504 $a 含參考書目
650 # 7 $a 自閉症類群障礙症 $2 lcstt $3 3392689
650 # 7 $a 體感轉化經驗 $2 lcstt $3 3582929
650 # 7 $a 烘焙療育計畫 $2 lcstt $3 3582930
650 # 7 $a 詮釋現象學 $2 csht $3 2911757
650 # 7 $a 屬己性 $2 lcstt $3 3582931
650 # 7 $a Autism Spectrum Disorder (ASD) $2 lcstt $3 3392692
650 # 7 $a somatosensory transformation of baking experience $2 lcstt $3 3582932
650 # 7 $a baking healing plan $2 lcstt $3 3582933
650 # 7 $a hermeneutic phenomenological psychology $2 lcstt $3 3582934
650 # 7 $a authenticity $2 lcstt $3 3418273
700 1 # $a 翁士恆 $e 指導 $3 3163673
700 1 # $a Wong, Shyh-Heng $e 指導 $3 3199787
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