東華大學圖書館 |

語系: 繁體中文

說明(常見問題)

回圖書館首頁

手機版館藏查詢

登入

回首頁

切換: 標籤 | MARC模式 | ISBD

運用肯定式探詢引領國小師培生自然科教學實習之研究 = = Researc...

張慧娟

FindBook

Google Book

Amazon

博客來

運用肯定式探詢引領國小師培生自然科教學實習之研究 = = Research on science teaching practicum of primary-school student teachers under the guidance of appreciative inquiry /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	運用肯定式探詢引領國小師培生自然科教學實習之研究 =/ 張慧娟撰
其他題名:	Research on science teaching practicum of primary-school student teachers under the guidance of appreciative inquiry /
其他題名:	Research on science teaching practicum of primary-school student teachers under the guidance of appreciative inquiry
作者:	張慧娟
其他作者:	李暉
出版者:	[花蓮縣] :[國立東華大學教育與潛能開發學系], : 2021,
面頁冊數:	[7], 174面 :圖,表 ;30公分
附註:	校內電子全文開放日期 2022/07/27
標題:	師培生 -
電子資源:	http://134.208.29.108/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=G0810488301.id&searchmode=basic電子全文(依作者授權而定)

運用肯定式探詢引領國小師培生自然科教學實習之研究 = = Research on science teaching practicum of primary-school student teachers under the guidance of appreciative inquiry /
張慧娟

運用肯定式探詢引領國小師培生自然科教學實習之研究 =Research on science teaching practicum of primary-school student teachers under the guidance of appreciative inquiry /Research on science teaching practicum of primary-school student teachers under the guidance of appreciative inquiry張慧娟撰 - [花蓮縣] :[國立東華大學教育與潛能開發學系], 2021 - [7], 174面 :圖,表 ;30公分

校內電子全文開放日期 2022/07/27

博士論文--國立東華大學教育與潛能開發學系

含參考書目Subjects--Topical Terms:

3534762
師培生

運用肯定式探詢引領國小師培生自然科教學實習之研究 = = Research on science teaching practicum of primary-school student teachers under the guidance of appreciative inquiry /
LDR:01159nam a2200241Iib4500 001 2254609
008 220415s2021 ch ak e m z000 0 chi d
020 $q (平裝)
040 $a NDHU $b chi $c NDHU $d NDHU $e ccr
041 0 # $a chi $b eng
066 $c $1
084 $a 523.36 $2 ncsclt
100 1 $a 張慧娟 $e 撰 $3 2827140
245 1 0 $a 運用肯定式探詢引領國小師培生自然科教學實習之研究 = $b Research on science teaching practicum of primary-school student teachers under the guidance of appreciative inquiry / $c 張慧娟撰
246 3 1 $a Research on science teaching practicum of primary-school student teachers under the guidance of appreciative inquiry
260 # $a [花蓮縣] : $b [國立東華大學教育與潛能開發學系], $c 2021
300 $a [7], 174面 : $b 圖,表 ; $c 30公分
500 $a 校內電子全文開放日期 2022/07/27
500 $a 校外電子全文開放日期 2022/07/27
500 $a 國圖全文開放日期 2022/07/27
500 $a 畢業學年度: 109
500 $a 指導教授: 李暉
502 $a 博士論文--國立東華大學教育與潛能開發學系
504 $a 含參考書目
650 # 7 $a 師培生 $2 lcstt $3 3534762
650 # 7 $a 教學實習 $2 csht $3 2727361
650 # 7 $a 肯定式探詢 $2 lcstt $3 3534763
650 # 7 $a 學科教學知識 $2 csht $3 2911707
650 # 7 $a student teacher $2 lcstt $3 3534764
650 # 7 $a teaching practicum $2 lcstt $3 3534765
650 # 7 $a appreciative inquiry $2 lcstt $3 3534766
650 # 7 $a pedagogical content knowledge (PCK) $2 lcstt $3 3534767
700 1 # $a 李暉 $e 指導 $3 3070790
700 1 # $a Lee, Huei $e 指導 $3 3199781
856 4 0 $u http://134.208.29.108/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=G0810488301.id&searchmode=basic $z 電子全文(依作者授權而定)