東華大學圖書館 |

語系: 繁體中文

說明(常見問題)

回圖書館首頁

手機版館藏查詢

登入

回首頁

切換: 標籤 | MARC模式 | ISBD

幼兒認知發展的成長軌跡與階層化現象 : = 家庭教育資源的影響評估 = ...

林俊瑩

FindBook

Google Book

Amazon

博客來

幼兒認知發展的成長軌跡與階層化現象 : = 家庭教育資源的影響評估 = The growth trajectory and stratification of children's cognition development : impact of families' educational resources /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	幼兒認知發展的成長軌跡與階層化現象 :/ 丁芸莘撰
其他題名:	家庭教育資源的影響評估 = The growth trajectory and stratification of children's cognition development : impact of families' educational resources /
其他題名:	The growth trajectory and stratification of children's cognition development : impact of families' educational resources
作者:	丁芸莘
其他作者:	林俊瑩
出版者:	[花蓮縣] :[國立東華大學幼兒教育學系], : 2021,
面頁冊數:	[7], 99面 :圖,表 ;30公分
附註:	校內電子全文開放日期 2021/07/01
標題:	家庭教育資源 -
電子資源:	http://134.208.29.108/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=G0610785514.id&searchmode=basic電子全文(依作者授權而定)

幼兒認知發展的成長軌跡與階層化現象 : = 家庭教育資源的影響評估 = The growth trajectory and stratification of children's cognition development : impact of families' educational resources /
丁芸莘

幼兒認知發展的成長軌跡與階層化現象 :家庭教育資源的影響評估 = The growth trajectory and stratification of children's cognition development : impact of families' educational resources /The growth trajectory and stratification of children's cognition development : impact of families' educational resources丁芸莘撰 - [花蓮縣] :[國立東華大學幼兒教育學系], 2021 - [7], 99面 :圖,表 ;30公分

校內電子全文開放日期 2021/07/01

碩士論文--國立東華大學幼兒教育學系

含參考書目Subjects--Topical Terms:

3534932
家庭教育資源

幼兒認知發展的成長軌跡與階層化現象 : = 家庭教育資源的影響評估 = The growth trajectory and stratification of children's cognition development : impact of families' educational resources /
LDR:01175nam a2200241Iib4500 001 2254459
008 220415s2021 ch ak e m z000 0 chi d
020 $q (平裝)
040 $a NDHU $b chi $c NDHU $d NDHU $e ccr
041 0 # $a chi $b eng
066 $c $1
084 $a 523.2 $2 ncsclt
100 1 $a 丁芸莘 $e 撰 $3 3523659
245 1 0 $a 幼兒認知發展的成長軌跡與階層化現象 : $b 家庭教育資源的影響評估 = The growth trajectory and stratification of children's cognition development : impact of families' educational resources / $c 丁芸莘撰
246 3 1 $a The growth trajectory and stratification of children's cognition development : impact of families' educational resources
260 # $a [花蓮縣] : $b [國立東華大學幼兒教育學系], $c 2021
300 $a [7], 99面 : $b 圖,表 ; $c 30公分
500 $a 校內電子全文開放日期 2021/07/01
500 $a 校外電子全文開放日期 2022/07/01
500 $a 國圖全文開放日期 2021/07/01
500 $a 畢業學年度: 109
500 $a 指導教授: 林俊瑩
502 $a 碩士論文--國立東華大學幼兒教育學系
504 $a 含參考書目
650 # 7 $a 家庭教育資源 $2 lcstt $3 3534932
650 # 7 $a 幼兒認知能力 $2 lcstt $3 3534933
650 # 7 $a 教育公平 $2 lcstt $3 3534934
650 # 7 $a 馬太效應 $2 lcstt $3 3534935
650 # 7 $a 潛在成長模式 $2 lcstt $3 3534936
650 # 7 $a children's cognitive development $2 lcstt $3 3534937
650 # 7 $a educational equality $2 lcstt $3 3534938
650 # 7 $a family education resources $2 lcstt $3 3534939
650 # 7 $a latent growth curve model $2 lcstt $3 3534940
650 # 7 $a Matthew effect $2 lcstt $3 3534941
700 1 # $a 林俊瑩 $e 指導 $3 3034399
700 1 # $a Lin, Chunn-Ying $e 指導 $3 3199994
856 4 0 $u http://134.208.29.108/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=G0610785514.id&searchmode=basic $z 電子全文(依作者授權而定)