文化回應本位AAC介入方案對原住民族特殊需求幼童學習成效之研究 = = ...
曾米嵐

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  • 文化回應本位AAC介入方案對原住民族特殊需求幼童學習成效之研究 = = The study of effectiveness of culturally responsive-based augmentative and alternative communication plan for indigenous preschooler with special needs /
  • 紀錄類型: 書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
    正題名/作者: 文化回應本位AAC介入方案對原住民族特殊需求幼童學習成效之研究 =/ 曾米嵐撰
    其他題名: The study of effectiveness of culturally responsive-based augmentative and alternative communication plan for indigenous preschooler with special needs /
    其他題名: The study of effectiveness of culturally responsive-based augmentative and alternative communication plan for indigenous preschooler with special needs
    作者: 曾米嵐
    其他作者: 洪清一
    出版者: [花蓮縣壽豐鄉] :[國立東華大學教育與潛能開發學系], : 2019,
    面頁冊數: [17],295面 :圖,表 ;30公分
    附註: 校內電子全文開放日期 2024/05/26
    標題: 原住民特殊需求幼童 -
    電子資源: http://134.208.29.108/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=G0810488113.id&searchmode=basic電子全文(依作者授權而定)
館藏地:  出版年:  卷號: 
館藏
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GE0182583 五樓論文區 (5F Theses & Dissertations) 03.不外借_N 本校博士論文 TD 521.4 8092 2019 一般使用(Normal) 在架 0
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