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權力觀點和Goffman劇場理論對理解班級霸凌與衝突的助益 = = Th...

何世麒

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權力觀點和Goffman劇場理論對理解班級霸凌與衝突的助益 = = The analysis of bullying behaviors in a classroom using the theory of power and Goffman's dramaturgy model /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	權力觀點和Goffman劇場理論對理解班級霸凌與衝突的助益 =/ 何世麒撰
其他題名:	The analysis of bullying behaviors in a classroom using the theory of power and Goffman's dramaturgy model /
其他題名:	The analysis of bullying behaviors in a classroom using the theory of power and Goffman's dramaturgy model
作者:	何世麒
其他作者:	林意雪
出版者:	[花蓮縣壽豐鄉] :[國立東華大學教育與潛能開發學系], : 2019,
面頁冊數:	[14],156面 :圖,表 ;30公分
附註:	校內電子全文開放日期 2020/07/21
標題:	行動研究 -
電子資源:	http://134.208.29.108/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=G0610388214.id&searchmode=basic電子全文(依作者授權而定)

權力觀點和Goffman劇場理論對理解班級霸凌與衝突的助益 = = The analysis of bullying behaviors in a classroom using the theory of power and Goffman's dramaturgy model /
何世麒

權力觀點和Goffman劇場理論對理解班級霸凌與衝突的助益 =The analysis of bullying behaviors in a classroom using the theory of power and Goffman's dramaturgy model /The analysis of bullying behaviors in a classroom using the theory of power and Goffman's dramaturgy model 何世麒撰 - [花蓮縣壽豐鄉] :[國立東華大學教育與潛能開發學系], 2019 - [14],156面 :圖,表 ;30公分

校內電子全文開放日期 2020/07/21

碩士論文--國立東華大學教育與潛能開發學系

含參考書目Subjects--Topical Terms:

2312358
行動研究

權力觀點和Goffman劇場理論對理解班級霸凌與衝突的助益 = = The analysis of bullying behaviors in a classroom using the theory of power and Goffman's dramaturgy model /
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246 3 1 $a The analysis of bullying behaviors in a classroom using the theory of power and Goffman's dramaturgy model
260 # $a [花蓮縣壽豐鄉] : $b [國立東華大學教育與潛能開發學系], $c 2019
300 $a [14],156面 : $b 圖,表 ; $c 30公分
500 $a 校內電子全文開放日期 2020/07/21
500 $a 校外電子全文開放日期 2020/07/21
500 $a 國圖全文開放日期 2020/07/21
500 $a 畢業學年度: 107
500 $a 指導教授: 林意雪
502 $a 碩士論文--國立東華大學教育與潛能開發學系
504 $a 含參考書目
650 # 7 $a 行動研究 $2 csht $3 2312358
650 # 7 $a 霸凌 $2 lcstt $3 2075665
650 # 7 $a 多元文化教育 $2 lcstt $3 1630517
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650 # 7 $a 劇場理論 $2 csht $3 2904185
650 # 7 $a Action Research $2 lcstt $3 3323684
650 # 7 $a Bullying $x Juvenile fiction. $3 540769
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700 1 # $a 林意雪 $e 指導 $3 3084058
700 1 # $a Lin, Yih-Sheue $e 指導 $3 3377046
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