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Lengua y racismo-Motivacion, compete...

Magro, Jose L.

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Lengua y racismo-Motivacion, competencia y conciencia linguistica en la clase de espanol como segunda lengua: integracion de contenidos relacionados con la dimension socio-politica del lenguaje en un acercamiento content-based.

Record Type:	Electronic resources : Monograph/item
Title/Author:	Lengua y racismo-Motivacion, competencia y conciencia linguistica en la clase de espanol como segunda lengua: integracion de contenidos relacionados con la dimension socio-politica del lenguaje en un acercamiento content-based./
Author:	Magro, Jose L.
Published:	Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, : 2016,
Description:	455 p.
Notes:	Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 78-04(E), Section: A.
Contained By:	Dissertation Abstracts International78-04A(E).
Subject:	Linguistics. -
Online resource:	http://pqdd.sinica.edu.tw/twdaoapp/servlet/advanced?query=10165564
ISBN:	9781369199406

Lengua y racismo-Motivacion, competencia y conciencia linguistica en la clase de espanol como segunda lengua: integracion de contenidos relacionados con la dimension socio-politica del lenguaje en un acercamiento content-based.
Magro, Jose L.

Lengua y racismo-Motivacion, competencia y conciencia linguistica en la clase de espanol como segunda lengua: integracion de contenidos relacionados con la dimension socio-politica del lenguaje en un acercamiento content-based. - Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2016 - 455 p.

Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 78-04(E), Section: A.

Thesis (Ph.D.)--City University of New York, 2016.

Dentro de un modelo de instruccion linguistica basado en la transmision de contenidos (content-based instruction), esta disertacion trata de averiguar como influye en la conciencia linguistica, motivacion y competencia linguistica de estudiantes de cursos avanzados de espanol como segunda lengua, la integracion en el programa de contenidos relacionados con la dimension socio-politica del lenguaje (CSP). Desde la perspectiva epistemologica de la linguistica critica aplicada, se hara un estudio cualitativo apoyado con componentes cuantitativos. Se desarrollaran e integraran en el programa del grupo experimental materiales con CSP destinados a observar si influyen en el desarrollo de una conciencia linguistica explicitamente antirracista, en la motivacion y en la adquisicion de competencia linguistica de manera claramente diferenciada con respecto a un grupo de control.

ISBN: 9781369199406Subjects--Topical Terms:

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Linguistics.

Lengua y racismo-Motivacion, competencia y conciencia linguistica en la clase de espanol como segunda lengua: integracion de contenidos relacionados con la dimension socio-politica del lenguaje en un acercamiento content-based.
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260 1 $a Ann Arbor : $b ProQuest Dissertations & Theses, $c 2016
300 $a 455 p.
500 $a Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 78-04(E), Section: A.
500 $a Advisers: Beatriz Lado; Jose Del Valle.
502 $a Thesis (Ph.D.)--City University of New York, 2016.
520 $a Dentro de un modelo de instruccion linguistica basado en la transmision de contenidos (content-based instruction), esta disertacion trata de averiguar como influye en la conciencia linguistica, motivacion y competencia linguistica de estudiantes de cursos avanzados de espanol como segunda lengua, la integracion en el programa de contenidos relacionados con la dimension socio-politica del lenguaje (CSP). Desde la perspectiva epistemologica de la linguistica critica aplicada, se hara un estudio cualitativo apoyado con componentes cuantitativos. Se desarrollaran e integraran en el programa del grupo experimental materiales con CSP destinados a observar si influyen en el desarrollo de una conciencia linguistica explicitamente antirracista, en la motivacion y en la adquisicion de competencia linguistica de manera claramente diferenciada con respecto a un grupo de control.
590 $a School code: 0046.
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