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運用輔助科技介入方案協助國小臨界智能障礙讀寫困難學生提升讀寫能力之研究 /

洪綾堯

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博客來

運用輔助科技介入方案協助國小臨界智能障礙讀寫困難學生提升讀寫能力之研究 /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	運用輔助科技介入方案協助國小臨界智能障礙讀寫困難學生提升讀寫能力之研究 // 洪綾堯撰
作者:	洪綾堯
其他作者:	楊熾康
出版者:	花蓮縣 :東華大學特殊教育學系, : 2017,
面頁冊數:	113面 :圖,表 ;30公分
附註:	校內電子全文開放日期 2017.2.9
電子資源:	http://134.208.29.93/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=ssid=%22610186012%22.&電子全文(依作者授權而定)

運用輔助科技介入方案協助國小臨界智能障礙讀寫困難學生提升讀寫能力之研究 /
洪綾堯

運用輔助科技介入方案協助國小臨界智能障礙讀寫困難學生提升讀寫能力之研究 /洪綾堯撰 - 花蓮縣 :東華大學特殊教育學系, 2017 - 113面 :圖,表 ;30公分

校內電子全文開放日期 2017.2.9

碩士Master論文--國立東華大學特殊教育學系

含參考書目Subjects--Index Terms:

臨界智能障礙學生

運用輔助科技介入方案協助國小臨界智能障礙讀寫困難學生提升讀寫能力之研究 /
LDR:01340nam 2200397 450 001 2052934
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260 $a 花蓮縣 : $b 東華大學特殊教育學系, $c 2017
300 $a 113面 : $b 圖,表 ; $c 30公分
500 $a 校內電子全文開放日期 2017.2.9
500 $a 校外電子全文開放日期 2022.2.9
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500 $a 畢業學年度: 105
500 $a 指導教授: 楊熾康
502 $a 碩士Master論文--國立東華大學特殊教育學系
504 $a 含參考書目
653 0 $a 臨界智能障礙學生
653 0 $a 閱讀
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653 0 $a 語音報讀
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653 0 $a the borderline intellectual disability
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700 1 $a 楊熾康 $e 指導 $3 2994720
700 1 $a Yang, Chih-Kang $e 指導 $3 3200124
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