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國小四年級結構取向的讀聽寫說整合教學促進寫作成效之研究 = = A s...
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陳麗如
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國小四年級結構取向的讀聽寫說整合教學促進寫作成效之研究 = = A study of Restructure text Structure and Combination of Teaching Reading-Listening-Writing-and Speaking to Promote Writing in the forth Grade of Elementary School /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
國小四年級結構取向的讀聽寫說整合教學促進寫作成效之研究 = / 陳麗如著
其他題名:
A study of Restructure text Structure and Combination of Teaching Reading-Listening-Writing-and Speaking to Promote Writing in the forth Grade of Elementary School /
其他題名:
A study of Restructure text Structure and Combination of Teaching Reading-Listening--Writing-and Speaking to Promote Writing in the forth Grade of Elementary School
作者:
陳麗如
其他作者:
陳添球
出版者:
[花蓮縣壽豐鄉] : [國立東華大學課程設計與潛能開發學系], : 民102年[2013],
面頁冊數:
7,314面 : 圖,表 ; 30公分
附註:
畢業學年度: 101
電子資源:
http://134.208.29.93/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=ssid=%2269988506%22.PDF全文
國小四年級結構取向的讀聽寫說整合教學促進寫作成效之研究 = = A study of Restructure text Structure and Combination of Teaching Reading-Listening-Writing-and Speaking to Promote Writing in the forth Grade of Elementary School /
陳麗如
國小四年級結構取向的讀聽寫說整合教學促進寫作成效之研究 =
A study of Restructure text Structure and Combination of Teaching Reading-Listening-Writing-and Speaking to Promote Writing in the forth Grade of Elementary School / A study of Restructure text Structure and Combination of Teaching Reading-Listening--Writing-and Speaking to Promote Writing in the forth Grade of Elementary School陳麗如著 - 初版 - [花蓮縣壽豐鄉] : [國立東華大學課程設計與潛能開發學系], 民102年[2013] - 7,314面 : 圖,表 ; 30公分
畢業學年度: 101
碩士論文-- 國立東華大學課程設計與潛能開發學系教育碩士在職專班
參考書目:面299-304
贈閱Subjects--Index Terms:
篇章結構
國小四年級結構取向的讀聽寫說整合教學促進寫作成效之研究 = = A study of Restructure text Structure and Combination of Teaching Reading-Listening-Writing-and Speaking to Promote Writing in the forth Grade of Elementary School /
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全部
五樓論文區 (5F Theses & Dissertations)
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GE0139906
五樓論文區 (5F Theses & Dissertations)
03.不外借_N
本校碩士論文
T 521.4 7514.1 2013
一般使用(Normal)
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