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Los procesos de aprendizaje y las pr...

Alessi Molina, Maria Teresa.

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Los procesos de aprendizaje y las practicas de ensenanza de la lectura en la escuela primaria.

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Los procesos de aprendizaje y las practicas de ensenanza de la lectura en la escuela primaria./
Author:	Alessi Molina, Maria Teresa.
Description:	257 p.
Notes:	Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 72-07, Section: A, page: .
Contained By:	Dissertation Abstracts International72-07A.
Subject:	Education, Teacher Training. -
Online resource:	http://pqdd.sinica.edu.tw/twdaoapp/servlet/advanced?query=3453816
ISBN:	9781124621791

Los procesos de aprendizaje y las practicas de ensenanza de la lectura en la escuela primaria.
Alessi Molina, Maria Teresa.

Los procesos de aprendizaje y las practicas de ensenanza de la lectura en la escuela primaria. - 257 p.

Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 72-07, Section: A, page: .

Thesis (Ph.D.)--The University of Arizona, 2011.

El proposito de este estudio es explorar la relacion que se establece entre la manera de conceptualizar la lectura como objeto de conocimiento y los procesos de aprendizaje y ensenanza en el entorno escolar.

ISBN: 9781124621791Subjects--Topical Terms:

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Education, Teacher Training.

Los procesos de aprendizaje y las practicas de ensenanza de la lectura en la escuela primaria.
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245 1 4 $a Los procesos de aprendizaje y las practicas de ensenanza de la lectura en la escuela primaria.
300 $a 257 p.
500 $a Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 72-07, Section: A, page: .
500 $a Adviser: Richard Ruiz.
502 $a Thesis (Ph.D.)--The University of Arizona, 2011.
520 $a El proposito de este estudio es explorar la relacion que se establece entre la manera de conceptualizar la lectura como objeto de conocimiento y los procesos de aprendizaje y ensenanza en el entorno escolar.
520 $a Los dos ultimos planes y programas curriculares para la escuela primaria en Mexico introducen un enfoque integrador de los procesos de aprendizaje y ensenanza, enfoque que considera a la lectoescritura como un instrumento social de la adquisicion del conocimiento y al aprendiz como el componente central en el proceso de construccion del aprendizaje.
520 $a A partir de la informacion reunida en las entrevistas a alumnos de un primer grado de escuela primaria y a la maestra del grupo, asi como de los datos de observacion de la interaccion en las actividades de ensenanza y aprendizaje en el aula, intento captar y describir el proceso de construccion que realizan los estudiantes de su propio aprendizaje de la lectura en el marco de un programa oficial y del uso de materiales propuestos y provistos para el programa.
590 $a School code: 0009.
650 4 $a Education, Teacher Training. $3 783747
650 4 $a Education, Reading. $3 1017790
650 4 $a Language, General. $3 1018089
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710 2 $a The University of Arizona. $b Language, Reading & Culture. $3 1024127
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790 1 0 $a Ruiz, Richard, $e advisor
790 1 0 $a Gonzalez, Norma $e committee member
790 1 0 $a Moll, Luis C. $e committee member
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