語系:
繁體中文
English
說明(常見問題)
回圖書館首頁
手機版館藏查詢
登入
回首頁
切換:
標籤
|
MARC模式
|
ISBD
九年一貫課程綱要於認知功能嚴重缺損學生之應用手冊 /
~
呂淑美
FindBook
Google Book
Amazon
博客來
九年一貫課程綱要於認知功能嚴重缺損學生之應用手冊 /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
九年一貫課程綱要於認知功能嚴重缺損學生之應用手冊 / / 呂淑美等執行編輯
其他作者:
呂淑美
出版者:
臺北市 : 教育部, : 民100[2011],
面頁冊數:
432面 : 表 ; 21x30公分
標題:
特殊教育 -
ISBN:
9789860285833
九年一貫課程綱要於認知功能嚴重缺損學生之應用手冊 /
九年一貫課程綱要於認知功能嚴重缺損學生之應用手冊 /
呂淑美等執行編輯 - 初版 - 臺北市 : 教育部, 民100[2011] - 432面 : 表 ; 21x30公分
參考書目: 面428-432
教導教師如何運用重整、簡化、減量、分解、替代等課程調整方法，並配合特殊教育學生個別化教育計畫IEP之實施，著重學生優勢能力及特殊教育需求兼顧，設計出符合學生適性需求教材教法。
ISBN: 9789860285833新台幣500元Subjects--Topical Terms:
2011477
特殊教育
九年一貫課程綱要於認知功能嚴重缺損學生之應用手冊 /
LDR
:00871cam a2200193 i 4500
001
1001160
005
20120323131227.0
008
170420s2011 ch g f000 u chi d
017
$2
rocgpt
$a
1010002412
020
$a
9789860285833
$q
(平裝) :
$c
新台幣500元
035
$a
政府出版品
035
$a
1001160
040
$b
chi
$d
NDHU
$e
ccr
084
$a
529.53
$b
6038
$2
ncsclt
245
1 0
$a
九年一貫課程綱要於認知功能嚴重缺損學生之應用手冊 /
$c
呂淑美等執行編輯
250
$a
初版
260
$a
臺北市 :
$b
教育部,
$c
民100[2011]
300
$a
432面 :
$b
表 ;
$c
21x30公分
504
$a
參考書目: 面428-432
520
$a
教導教師如何運用重整、簡化、減量、分解、替代等課程調整方法，並配合特殊教育學生個別化教育計畫IEP之實施，著重學生優勢能力及特殊教育需求兼顧，設計出符合學生適性需求教材教法。
650
$a
特殊教育
$2
lcstt
$3
2011477
650
$a
九年一貫課程
$2
lcstt
$3
1577112
650
7
$a
課程綱要
$2
lcstt
$3
2903262
700
1
$a
呂淑美
$e
等執行編輯
$3
2993465
筆 0 讀者評論
館藏地:
全部
四樓中文書區000-599(4F Eastern Language Books)
出版年:
卷號:
館藏
1 筆 • 頁數 1 •
1
條碼號
典藏地名稱
館藏流通類別
資料類型
索書號
使用類型
借閱狀態
預約狀態
備註欄
附件
GE0123621
四樓中文書區000-599(4F Eastern Language Books)
01.外借(書)_YB
一般圖書
529.53 6038 2011
一般使用(Normal)
借出 / 到期日: 2025/01/16 23:59:59
0
預約
1 筆 • 頁數 1 •
1
評論
新增評論
分享你的心得
Export
取書館
處理中
...
變更密碼
登入