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模型認輔在小學的竄生與嵌入 : = 教育實踐者義無反顧的碰撞與發展 /

樓昕

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博客來

模型認輔在小學的竄生與嵌入 : = 教育實踐者義無反顧的碰撞與發展 /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	模型認輔在小學的竄生與嵌入 :/ 樓昕撰
其他題名:	教育實踐者義無反顧的碰撞與發展 /
作者:	樓昕
其他作者:	林慧絢
出版者:	[花蓮縣壽豐鄉] :[國立東華大學教育與潛能開發學系], : 2019,
面頁冊數:	[11],80面 :圖,表 ;30公分
附註:	校內電子全文開放日期 2020/02/15
標題:	認輔 -
電子資源:	http://134.208.29.108/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=G0610088213.id&searchmode=basic電子全文(依作者授權而定)

模型認輔在小學的竄生與嵌入 : = 教育實踐者義無反顧的碰撞與發展 /
樓昕

模型認輔在小學的竄生與嵌入 :教育實踐者義無反顧的碰撞與發展 /樓昕撰 - [花蓮縣壽豐鄉] :[國立東華大學教育與潛能開發學系], 2019 - [11],80面 :圖,表 ;30公分

校內電子全文開放日期 2020/02/15

碩士論文--國立東華大學教育與潛能開發學系

含參考書目Subjects--Topical Terms:

3377114
認輔

模型認輔在小學的竄生與嵌入 : = 教育實踐者義無反顧的碰撞與發展 /
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500 $a 校內電子全文開放日期 2020/02/15
500 $a 校外電子全文開放日期 2020/02/15
500 $a 國圖全文開放日期 2020/02/15
500 $a 畢業學年度: 107
500 $a 指導教授: 林慧絢
502 $a 碩士論文--國立東華大學教育與潛能開發學系
504 $a 含參考書目
650 # 7 $a 認輔 $2 lcstt $3 3377114
650 # 7 $a 模型認輔 $3 3320659
650 # 7 $a 多元文化教育 $2 lcstt $3 1630517
650 # 7 $a 教育實踐 $2 lcstt $3 3377115
650 # 7 $a Counseling $3 731453
650 # 7 $a Model counseling $3 3320663
650 # 7 $a Action research $v Handbooks, manuals, etc. $3 725281
650 # 7 $a Disciplinary power $2 lcstt $3 3377116
650 # 7 $a Educational practice $2 lcstt $3 3377117
700 1 # $a 林慧絢 $e 指導 $3 3035135
700 1 # $a Lin, Huei-Hsuan $e 指導 $3 3199682
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